Oletko kiinnostunut Teatterikorkeakoulun tohtorinopinnoista tai suunnitteletko opinn\u00e4ytteen tekemist\u00e4 taiteellisen tutkimuksen keinoin? T\u00e4ss\u00e4 osiossa annetaan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n neuvoja, joiden avulla toivottavasti p\u00e4\u00e4set alkuun.<\/p>\n\n\n\n
Ilman hyvin tehty\u00e4 tutkimussuunnitelmaa tutkimus l\u00e4htee helposti levi\u00e4m\u00e4\u00e4n joka suuntaan eik\u00e4 valmistu ikin\u00e4. Suunnitelma kertoo mit\u00e4 olet tekem\u00e4ss\u00e4 ja miksi. Sen avulla esittelet tutkimustasi toisille. Sen perusteella sinut voidaan hyv\u00e4ksy\u00e4 tohtorinopintoihin tai my\u00f6nt\u00e4\u00e4 apurahoja.<\/p>\n\n\n\n
Tutkimussuunnitelman tekeminen on kuitenkin vaikeaa, koska silloin pit\u00e4isi tiet\u00e4\u00e4 jotain siit\u00e4, mit\u00e4 vasta aikoo tutkia. Tutkija on aina er\u00e4\u00e4nlaisessa kierteess\u00e4 jo tiedetyn ja tuntemattoman v\u00e4liss\u00e4. Tutkimuksen tekeminen muuttaa alkuvaiheen k\u00e4sityksi\u00e4, joiden perusteella suunnitelma on laadittu. Jos n\u00e4in ei tapahdu, kannattaa huolestua, koska silloin tutkimus ei etene.<\/p>\n\n\n\n
Varaudu siis p\u00e4ivitt\u00e4m\u00e4\u00e4n tutkimussuunnitelmaa jatkuvasti koko ty\u00f6prosessin ajan. Ennalta m\u00e4\u00e4r\u00e4tyn prosessikuvauksen sijasta sit\u00e4 kannattaa ajatella p\u00e4iv\u00e4kirjamaisena ty\u00f6kaluna, jossa reflektoit sen hetkist\u00e4 tilannettasi suhteessa asetettuihin tavoitteisiin ja jo tehtyyn ty\u00f6h\u00f6n. Kartan tavoin tutkimussuunnitelma voi n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 maaston, jossa liikut; paikan, jossa sill\u00e4 hetkell\u00e4 olet, mahdolliset polut sek\u00e4 suunnan, johon aiot edet\u00e4.<\/p>\n\n\n\n
Tutkimussuunnitelmassa on hyv\u00e4 selostaa mahdollisimman selke\u00e4sti ja konkreettisesti, mit\u00e4 aiot tehd\u00e4. Mink\u00e4laisia asioita haluat ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 ja miksi? Miten tutkimus etenee, mit\u00e4 se tuottaa, osoittaa tai paljastaa, ja miten? Kuinka syntynytt\u00e4 tietoa voi jakaa muille ihmisille ja kuinka sit\u00e4 voi arvioida? V\u00e4lt\u00e4 liian abstraktia kielt\u00e4 ja teoreettista terminologiaa varsinkin, jos et ole varma sivistyssanojen erilaisista sivumerkityksist\u00e4. On usein parempi kertoa omasta menetelm\u00e4st\u00e4 yleistajuisella arkikielell\u00e4. Lukija, joka arvioi suunnitelmaasi, ei ehk\u00e4 ole perehtynyt juuri siihen erityisalaan, jonka termist\u00f6\u00e4 k\u00e4yt\u00e4t. Monimutkaisten ajatusten ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4 selitt\u00e4minen auttaa my\u00f6s kirjoittajaa itse\u00e4\u00e4n t\u00e4sment\u00e4m\u00e4\u00e4n ja syvent\u00e4m\u00e4\u00e4n sanottavaansa. Sivistyssanojen taakse voi helposti paeta asioiden monimutkaisuutta, koska niihin liittyy er\u00e4\u00e4nlainen oppineisuuden aura, joka saa lukijan kunnioittamaan sanottua vaikkei sit\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4isi. T\u00e4m\u00e4 est\u00e4\u00e4 kriittist\u00e4 keskustelua, koska ei uskalleta kysy\u00e4 n\u00e4enn\u00e4isen tyhmi\u00e4 kysymyksi\u00e4.<\/p>\n\n\n\n
Vaikka taiteelliset ilmi\u00f6t eiv\u00e4t ole kuvattavissa yksiselitteisten v\u00e4itelauseiden avulla, eik\u00e4 tavoitteena ole antaa tyhjent\u00e4vi\u00e4 vastauksia, tutkimussuunnitelma kannattaa jo alkuvaiheessa rakentaa selke\u00e4sti muotoillun tutkimuskysymyksen ja siit\u00e4 johdettujen apukysymysten varaan. Hyvin asetettu tutkimuskysymys suuntaa ty\u00f6skentely\u00e4 kohti syvenev\u00e4\u00e4 ajattelua avaamalla aina uusia, t\u00e4sm\u00e4llisempi\u00e4 kysymyksi\u00e4, jotka pureutuvat aiheeseen.<\/p>\n\n\n\n
Usein on hyv\u00e4 l\u00e4hte\u00e4 liikkeelle jostain sellaisesta asiasta taiteellisessa toiminnassasi, jota haluaisit ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 paremmin. Se voi olla henkil\u00f6kohtainen kokemus, toistuva ihmetyksen aihe, k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llinen ongelma tai ty\u00f6tapa, jota haluaisit kehitt\u00e4\u00e4. Mik\u00e4 tahansa ilmi\u00f6, joka her\u00e4tt\u00e4\u00e4 sinussa halun tutkia ja tiet\u00e4\u00e4 enemm\u00e4n. Oleellista on, ett\u00e4 olet aidosti utelias ja kiinnostunut aiheestasi. Oman tiet\u00e4m\u00e4tt\u00f6myyden, rajallisuuden ja ep\u00e4varmuuden saa ja pit\u00e4\u00e4kin antaa n\u00e4ky\u00e4.<\/p>\n\n\n\n
Yrit\u00e4 seuraavaksi j\u00e4sent\u00e4\u00e4 ja t\u00e4sment\u00e4\u00e4 t\u00e4t\u00e4 aihetta. Millaisilla tavoilla se konkretisoituu ja n\u00e4kyy ty\u00f6ss\u00e4si? Millaisilla sanoilla sit\u00e4 voisi kuvata? Miten toiset ihmiset puhuvat aiheesta? Puhutaanko siit\u00e4 julkisuudessa? Kuka puhuu ja mit\u00e4 h\u00e4n sanoo? Onko aiheesta tehty tutkimuksia? Millaisiin muihin kysymyksiin ja laajempiin aihekokonaisuuksiin se liittyy? Keskustele aiheesta kaikkien halukkaiden kanssa. Kirjoita ajatuksiasi muistiin, vaikka ne olisivat kuinka keskener\u00e4isi\u00e4.<\/p>\n\n\n\n
Jos pystyt vastaamaan itse\u00e4si tyydytt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 tavalla t\u00e4m\u00e4nkaltaisiin kysymyksiin, sinulla saattaa olla muotoutumassa tutkimuskysymys, joka muodostaa tutkimussuunnitelmasi rungon. Koeta kiteytt\u00e4\u00e4 se mahdollisimman konkreettisiksi lauseiksi. Usein on hyv\u00e4 t\u00e4sment\u00e4\u00e4 ja j\u00e4sent\u00e4\u00e4 varsinaista tutkimuskysymyst\u00e4 yksityiskohtaisemmilla alakysymyksill\u00e4. Ne antavat osviittaa siit\u00e4, millaisista osista tutkimuskokonaisuutesi tulee muodostumaan.<\/p>\n\n\n\n
Kiinnit\u00e4 huomiota siihen, mill\u00e4 sanalla kysymyslauseesi alkavat, esimerkiksi mik\u00e4, mit\u00e4, miten, mink\u00e4lainen, miksi, kenelle, mit\u00e4 varten jne. Se kertoo sinulle, oletko tutkimassa<\/p>\n\n\n\n
T\u00e4m\u00e4 auttaa sinua my\u00f6hemmin l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n tutkimukseesi sopivan metodin ja teoreettiset v\u00e4lineet.<\/p>\n\n\n\n
Seuraavaksi mieti, miten kysymyksi\u00e4si pystyy k\u00e4sittelem\u00e4\u00e4n. Onko niihin ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n l\u00f6ydett\u00e4viss\u00e4 vastauksia? Jos kysymys on liian yleinen ja abstrakti, se ei kenties tuota mielek\u00e4st\u00e4 keskustelua. Kuten t\u00e4ss\u00e4 oppimateriaalissa on monesti toistettu, taiteellisessa tutkimuksessa ei kuitenkaan pyrit\u00e4 antamaan tyhjent\u00e4vi\u00e4 selityksi\u00e4, mutta tutkimusaiheen on tarjottava mahdollisuus ymm\u00e4rryksen syvenemiseen. (Taiteella tutkiminen; Hermeneutiikka ja ymm\u00e4rt\u00e4misen keh\u00e4<\/a>) Viek\u00f6 se ajattelua eteenp\u00e4in, tuottaako uusia oivalluksia tai taiteellisia toimintatapoja?<\/p>\n\n\n\n Tiukasti rajattu kysymys, jota voi k\u00e4sitell\u00e4 konkreettisten tapausten tai materiaalien avulla, auttaa usein p\u00e4\u00e4sem\u00e4\u00e4n tutkimuksessa eteenp\u00e4in, vaikka se voi tuntua kapealta. Taiteeseen liittyy paljon isoja kiinnostavia kysymyksi\u00e4, joista voi keskustella loputtomiin, kuten vaikkapa \u201dmit\u00e4 on taide?\u201d Taiteellinen v\u00e4it\u00f6stutkimus voi kyll\u00e4 sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 t\u00e4llaista filosofista pohdintaa, mutta se helposti laajenee loputtomasti eri suuntiin. On my\u00f6s otettava huomioon, ett\u00e4 t\u00e4llaisista perustavanlaatuisista kysymyksist\u00e4 on jo olemassa hyllymetreitt\u00e4in kirjallisuutta. Tohtoriv\u00e4it\u00f6ksen edellytet\u00e4\u00e4n tuottavan uutta ymm\u00e4rryst\u00e4, joten jos valitset filosofisen suunnan, sinulla on todella paljon opiskeltavaa. Riitt\u00e4\u00e4k\u00f6 aikasi ja kiinnostuksesi siihen?<\/p>\n\n\n\n K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 tutkimuskysymys on hyvin harvoin liian kapea. Sellaistakin voi joskus sattua, mutta yleisesti ottaen l\u00e4hes jokainen tutkimussuunnitelma on alkuvaiheessaan liian laaja. Siin\u00e4 saattaa tyypillisesti olla monta yht\u00e4 isoa kysymyst\u00e4, jotka viev\u00e4t tutkimusta eri suuntiin. Silloin kannattaa valita niist\u00e4 yksi ja s\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4 loput my\u00f6hempiin projekteihin. Kun tutkimussuunnitelma kapenee, se yleens\u00e4 syvenee. Yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4\u00e4 kyll\u00e4, kun paneudut valitsemaasi yksityiskohtaan, saatat huomata k\u00e4sittelev\u00e4si sen kautta my\u00f6s niit\u00e4 isoja kysymyksi\u00e4, joista olet ehk\u00e4 rajauksessasi luopunut. Varsinkin jos suunnittelet tohtorintutkintoa, muista ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4n ei tarvitse olla ainoa tutkimus, jonka teet. Tutkijanura alkaa toden teolla vasta v\u00e4it\u00f6ksen j\u00e4lkeen.<\/p>\n\n\n\n Varaudu siihen, ett\u00e4 kun p\u00e4\u00e4set k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 tekem\u00e4\u00e4n tutkimusta, alussa asetettu tutkimuskysymys saattaa muuttua. Se voi t\u00e4smenty\u00e4, k\u00e4\u00e4nty\u00e4 odottamattomaan suuntaan tai her\u00e4tt\u00e4\u00e4 uusia lis\u00e4kysymyksi\u00e4. Siit\u00e4 ei pid\u00e4 huolestua, se on vain merkki tutkimuksen kehittymisest\u00e4, mutta vaatii jatkuvaa tutkimussuunnitelman p\u00e4ivitt\u00e4mist\u00e4. Se on my\u00f6s yksi tapa ajatella.<\/p>\n\n\n\n Taiteellisen tutkimuksen erityispiirre on se, ett\u00e4 taiteellisia tai pedagogisia prosesseja, teoksia, esityksellisi\u00e4 j\u00e4rjestelyj\u00e4 tai ty\u00f6pajoja k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n yht\u00e4 aikaa tutkimuksen aineistona, v\u00e4lineen\u00e4 ja tuloksina. Ei siis riit\u00e4, ett\u00e4 esittelet taiteellista ty\u00f6t\u00e4si tai k\u00e4yt\u00e4t sit\u00e4 esimerkkin\u00e4, jolla havainnollistat teoreettista pohdintaa. Sinun pit\u00e4isi k\u00e4sitell\u00e4 tutkimuskysymyst\u00e4si taiteellisessa tai pedagogisessa praktiikkassasi, jolloin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toiminta tai aistikokemus on itsess\u00e4\u00e4n pohdinnan ja ajattelun muoto. T\u00e4llaisen taiteellisen osan suunnittelu ja toteutus on ehk\u00e4 haasteellisin teht\u00e4v\u00e4 tutkimuksessasi.<\/p>\n\n\n\n On mahdollista, ett\u00e4 tutkimuskysymyst\u00e4si voi parhaiten k\u00e4sitell\u00e4 suurelle yleis\u00f6lle osoitetun suurimuotoisen teoksen kautta. Usein kannattaa kuitenkin mietti\u00e4, mit\u00e4 oikeasti tarvitset. Miten yksinkertaisella tavalla voit taiteellisen osion tehd\u00e4? Haluatko tehd\u00e4 kokonaisen esityksen, vai riitt\u00e4\u00e4k\u00f6 pienimuotoinen harjoite? Mit\u00e4 minimiss\u00e4\u00e4n tarvitset? Tarvitsetko isoa n\u00e4ytt\u00e4m\u00f6koneistoa? Tarvitsetko lavasteita? Tarvitsetko n\u00e4yttelij\u00f6it\u00e4?<\/p>\n\n\n\n T\u00e4ss\u00e4 ei ole kyse pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n resurssien s\u00e4\u00e4st\u00e4misest\u00e4. Taiteellista tutkimusosiota voi ajatella tieteellisen laboratorion kaltaisena siin\u00e4 mieless\u00e4, ett\u00e4 kokeesta kannattaa poistaa kaikki ylim\u00e4\u00e4r\u00e4iset tekij\u00e4t, jotka eiv\u00e4t vaikuta tutkittavana olevaan asiaan. Ongelmana tietenkin j\u00e4lleen on, ett\u00e4 taiteellisissa prosesseissa ja varsinkin teatteriesityksiss\u00e4 kaikki vaikuttaa kaikkeen. Rajaus on aina keinotekoinen ja sulkee pois joitain n\u00e4k\u00f6kulmia. T\u00e4t\u00e4 kannattaa avoimesti pohtia tutkimuksen rajauksen yhteydess\u00e4: mit\u00e4 ensisijaisesti haluaa k\u00e4sitell\u00e4, mik\u00e4 on t\u00e4rkeint\u00e4, mik\u00e4 j\u00e4\u00e4 t\u00e4m\u00e4n nimenomaisen tutkimuksen tai osion ulkopuolelle.<\/p>\n\n\n\n Tutkimussuunnitelma ei t\u00e4lt\u00e4k\u00e4\u00e4n osin ole kiveen hakattu. Taiteelliset osat voivat lopulta kehitty\u00e4 hyvinkin erilaisiksi, kuin alkuper\u00e4isess\u00e4 suunnitelmassa on kaavailtu. Siit\u00e4 huolimatta suunnitelma kannattaa tehd\u00e4 huolellisesti, koska se auttaa sinua konkretisoimaan kysymyksi\u00e4si. Tohtoriopintojen alkuvaiheessa voi tehd\u00e4 pienimuotoisia kokeiluja ennen varsinaisten taiteellisten osien toteuttamista. Niihin voi kutsua toisia tutkijoita ja taiteilijoita sek\u00e4 kanssatekij\u00f6iksi ett\u00e4 katsojiksi.<\/p>\n\n\n\n Koska taiteelliset osiot toimivat tutkimuksesi keskeisen\u00e4 aineistona, ne liittyv\u00e4t suoraan tutkimuskysymyksiin. Millaista aineistoa tarvitset? Mink\u00e4laisissa havainnoissa tutkimasi ilmi\u00f6 tulee esiin? Miten p\u00e4\u00e4set k\u00e4siksi niihin? Miss\u00e4 muodossa dokumentoit ja tallennat havaintosi? Voitko k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 esimerkiksi kuvia, videoita, \u00e4\u00e4nitteit\u00e4, kirjoitettuja tekstej\u00e4 tai materiaalin\u00e4ytteit\u00e4? Tallennatko prosessia vai esityst\u00e4 vai molempia? Haastatteletko ty\u00f6ryhm\u00e4\u00e4 tai yleis\u00f6\u00e4? Pid\u00e4tk\u00f6 p\u00e4iv\u00e4kirjaa? Millaisia konkreettisia asioita tulet etsim\u00e4\u00e4n niist\u00e4?<\/p>\n\n\n\n Koskaan et voi dokumentoida kaikkea, vaan sinun on valittava, mik\u00e4 on oleellista tutkimuskysymyksesi kannalta. Muista kuitenkin my\u00f6s, ett\u00e4 tutkimuskysymys voi muuttua, ja uusia kysymyksi\u00e4 voi nousta matkan varrella. Mik\u00e4 tahansa havainto saattaakin osoittautua tarpeelliseksi. Koska aineistoa n\u00e4in kertyy helposti liikaa, suunnittele sen j\u00e4sennys ja s\u00e4ilytys niin, ett\u00e4 l\u00f6yd\u00e4t sielt\u00e4 tarvitsemasi my\u00f6hemminkin.<\/p>\n\n\n\n Jos perinteinen kirja ei tunnu riitt\u00e4v\u00e4n tutkimuksesi julkaisumuodoksi, voit tutustua vaihtoehtoisiin viestint\u00e4tapoihin taiteellisen tutkimuksen foorumeilla, jotka toimivat Research Catalogue -alustalla. www.researchcatalogue.net<\/a> Sinne voi my\u00f6s tallentaa julkaisematonta materiaalia omalle tililleen. Mieti, mit\u00e4 mahdollisuuksia erilaiset julkaisualustat antavat tutkimuksellesi, mutta my\u00f6s, mit\u00e4 rajoituksia niihin voi liitty\u00e4. Julkaisumuodon valitseminen vaikuttaa siihen, miten tutkimus kannattaa tehd\u00e4, joten sit\u00e4 kannattaa pohtia jo suunnitelmassa. Annette Arlander on syvent\u00e4v\u00e4ss\u00e4 artikkelissaan ”Taiteellinen tutkimus tohtorinopintojen tuolla puolen<\/a>” esitellyt Research Cataloguen k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 omassa ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n Tutkimussuunnitelmassa sinun pit\u00e4\u00e4 kertoa, mill\u00e4 tavoin aiot k\u00e4sitell\u00e4 tutkimuskysymyst\u00e4si ja miten odotat saavasi siihen vastauksia. T\u00e4t\u00e4 sanotaan tutkimusmetodiksi. Taiteellisessa tutkimuksessa ei ole mit\u00e4\u00e4n yleisesti hyv\u00e4ksytty\u00e4 metodivalikoimaa. (ks. taiteellisen tutkimuksen ty\u00f6kaluja; Tutkimusmetodit<\/a>) Voit halutessasi tutustua humanististen ja yhteiskunnallisten tieteiden metodeihin. Jos hyvin k\u00e4y, niist\u00e4 saattaa l\u00f6yty\u00e4 jokin menetelm\u00e4, jota voit luovasti soveltaa tutkimukseesi.<\/p>\n\n\n\n Todenn\u00e4k\u00f6isemp\u00e4\u00e4 kuitenkin on, ett\u00e4 joudut itse kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n oman tutkimusmetodin, koska jokainen taiteellinen prosessi asettaa omat s\u00e4\u00e4nt\u00f6ns\u00e4 ja lainalaisuutensa. Pyri t\u00e4ss\u00e4kin selkeyteen ja yksinkertaisuuteen. Kerro omin sanoin, mit\u00e4 aiot tehd\u00e4 ja miksi. Pohdi my\u00f6s metodin soveltuvuutta. Voit halutessasi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 hyv\u00e4ksesi seuraavia kysymyksi\u00e4:<\/p>\n\n\n\n Metodien lis\u00e4ksi tutkimussuunnitelmassa tulee esitell\u00e4 t\u00e4rkein viitekirjallisuus. (Taiteellisen tutkimuksen ty\u00f6kaluja; Teoreettinen viitekehys<\/a>) Sill\u00e4 tarkoitetaan niit\u00e4 teorioita ja aikaisempia tutkimuksia, joita k\u00e4yt\u00e4t tukena tutkimuskysymyksen k\u00e4sittelyss\u00e4. Taiteellisessa tutkimuksessa voidaan k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 my\u00f6s taideteoksia tasaveroisesti kirjallisten tekstien kanssa. Kirjallisuuslistan ei tarvitse olla pitk\u00e4, mutta sen pit\u00e4\u00e4 olla tietoisesti valittu ja tutkimuskysymysten kautta perusteltu. Tarkoitus ei ole esitell\u00e4 omaa lukeneisuutta, vaan osoittaa, mink\u00e4laiseen tutkimustraditioon haluaa liitty\u00e4. Sanomattakin on selv\u00e4\u00e4, ett\u00e4 lista tulee t\u00e4ydentym\u00e4\u00e4n tutkimuksen kuluessa.<\/p>\n\n\n\n Ihan mik\u00e4 tahansa ei kelpaa akateemisen tutkimuksen, esimerkiksi tohtoriv\u00e4it\u00f6ksen teoreettiseksi viitekirjallisuudeksi. Tieteelliset journaalit, yliopistojen julkaisut, v\u00e4it\u00f6stutkimukset ja oppikirjat ovat yleens\u00e4 luotettavia l\u00e4hteit\u00e4. Popul\u00e4\u00e4reihin tietokirjoihin ja verkkosivustoihin kannattaa suhtautua varauksella. Varmista tiedot useasta itsen\u00e4isest\u00e4 l\u00e4hteest\u00e4. Kun l\u00f6yd\u00e4t yhden hyv\u00e4n julkaisun, tutustu sen kirjallisuusluetteloon. Sielt\u00e4 voit saada monta hyv\u00e4\u00e4 vinkki\u00e4. Opettele k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n kirjastojen palveluja:<\/p>\n\n\n\n Pyri kirjallisuusluettelon avulla l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n oma paikkasi esitt\u00e4vien taiteiden tutkimuskent\u00e4ll\u00e4. Yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 rajaat ja selkeyt\u00e4t omaa kiinnostuksen kohdettasi, toisaalta suhteutat sit\u00e4 yleisempiin keskusteluihin. Kerro lyhyesti, mik\u00e4 on keskeisten valitsemiesi viitteiden perusidea, ja miksi ne ovat sinulle t\u00e4rkeit\u00e4. Sinun ei tarvitse olla samaa mielt\u00e4 kirjoittajien kanssa, vaan voit my\u00f6s etsi\u00e4 aiemmasta tutkimuksesta puutteita, joita pyrit korjaamaan. Jos k\u00e4yt\u00e4t teoreettisia k\u00e4sitteit\u00e4, kerro mist\u00e4 ne ovat per\u00e4isin, ja mit\u00e4 niill\u00e4 siin\u00e4 yhteydess\u00e4 tarkoitetaan. Koeta l\u00f6yt\u00e4\u00e4 mahdollisimman uusia julkaisuja mukaan luetteloon. Osoita, ett\u00e4 tied\u00e4t mist\u00e4 alallasi t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 keskustellaan, vaikka nojautuisit vanhempiin l\u00e4hteisiin.<\/p>\n\n\n\n Voit k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 apuna seuraavia kysymyksi\u00e4:<\/p>\n\n\n\n Etsi julkaisuja, joissa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n samoja tai samankaltaisia kysymyksi\u00e4, joita aiot tutkia. Esimerkiksi, jos olet kiinnostunut kokemuksellisuudesta, voit haluta tutustua fenomenologiaan. (Bredenberg<\/a>, Rouhiainen<\/a>) Mik\u00e4li sinua kiinnostavat toiminnallisuus ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t ajattelun muotoina, pragmatismi voi tarjota hy\u00f6dyllisi\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia. (Kumpulainen<\/a>) Jos haluat ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 taiteeseen liittyvi\u00e4 valtasuhteita ja vakiintuneita ajattelun rakenteita, feminismi ja postkolonialismi saattavat olla sinulle sopivia kehyksi\u00e4. (Porkola<\/a>, J\u00e4rvinen<\/a>) Jos taiteellinen toiminta ei-inhimillisten tekij\u00f6iden kanssa on omaa alaasi, kannattaa tutustua sit\u00e4 k\u00e4sitteleviin esimerkkeihin. (Arlander<\/a>)<\/p>\n\n\n\n Ellet ole ennest\u00e4\u00e4n perehtynyt taiteentutkimuksen teorioihin ja filosofiaan, \u00e4l\u00e4 anna vaikeatajuisten k\u00e4sitteiden h\u00e4mment\u00e4\u00e4 itse\u00e4si. Useimpiin sanoihin l\u00f6ytyy yleiskielinen selitys esimerkiksi Tieteen termipankista<\/a>, Filosofia.fi-sivustolta<\/a>, jopa Wikipediasta. \u00c4l\u00e4 my\u00f6sk\u00e4\u00e4n vaivu ep\u00e4toivoon, jos et heti ymm\u00e4rr\u00e4 taidefilosofisia kirjoituksia. Osa niist\u00e4 on tarkoituksellisen monikerroksisia, merkityksilt\u00e4\u00e4n avoimia, jopa runollisia. Ne usein edellytt\u00e4v\u00e4t omanlaistaan lukemisen tapaa ja filosofian perinteen syv\u00e4llist\u00e4 tuntemista. T\u00e4t\u00e4 ei voi heti odottaa taiteellisen praktiikan harjoittajalta, jonka asiantuntemus on toisaalla. Mik\u00e4li kirjoitukset kiinnostavat sinua, voit hakeutua kursseille, seminaareihin ja lukupiireihin, joissa niit\u00e4 k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n. Sinun ei kuitenkaan tarvitse ryhty\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n vaikeaselkoisia k\u00e4sitteit\u00e4 ja teorioita, ellet nimenomaisesti valitse tietty\u00e4 ajattelun suuntausta tutkimuksesi aiheeksi tai kehykseksi. Tutkimussuunnitelmaa tehdess\u00e4 k\u00e4yt\u00e4 sanoja, joita tunnet ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4si.<\/p>\n\n\n\n Tohtoriopintoihin haettaessa sinulta saatetaan kysy\u00e4, mill\u00e4 aiot rahoittaa tutkimuksesi. \u00c4l\u00e4 pel\u00e4sty, vaikka sinulla ei olisi siit\u00e4 aavistustakaan. Useimmilla v\u00e4it\u00f6stutkijoilla ei ole rahoitusta tiedossa hakuvaiheessa. Jos sinut hyv\u00e4ksyt\u00e4\u00e4n tohtorinkoulutusohjelmaan, voit alkaa hakea apurahoja ja palkallisia tohtorikoulutettavan paikkoja. Tulet saamaan apua ja neuvoja siihen. Taiteilija-tutkijat ovat t\u00e4h\u00e4n asti menestyneet varsin hyvin apurahoja jaettaessa, mutta v\u00e4it\u00f6stutkimuksen tekeminen on aina taloudellinen haaste. Vain harvoin rahoitusta saa sen koko kestolle. Tohtoriopinnot voi suorittaa my\u00f6s ty\u00f6n ohessa, jolloin ne kest\u00e4v\u00e4t kauemmin.<\/p>\n\n\n\n Arvioi suunnitelmassa, paljonko rahaa ja muita resursseja tarvitset taiteellisten osien tekemiseen. Muista laskea mahdollisten ty\u00f6ryhm\u00e4l\u00e4isten palkka asianmukaisten tariffien mukaan. Pienimuotoisiin produktioihin on helppo saada kokoon muutama tuhat euroa erilaisista apurahoista, mutta jos suunnittelet isoa esityst\u00e4, kannattaa etsiyty\u00e4 yhteisty\u00f6h\u00f6n esimerkiksi jonkin ammattiteatterin tai muun tahon kanssa.<\/p>\n\n\n\n Tee alustava aikataulu ty\u00f6si etenemiselle. Ole realistinen \u00e4l\u00e4k\u00e4 yrit\u00e4 ehti\u00e4 liikaa. Nyrkkis\u00e4\u00e4nt\u00f6n\u00e4 voi sanoa, ett\u00e4 kaikkeen tutkimusty\u00f6h\u00f6n menee aina paljon enemm\u00e4n aikaa, kuin suunnitelmaa tehdess\u00e4 kuvittelee. J\u00e4t\u00e4 siis riitt\u00e4v\u00e4sti pelivaraa itsellesi.<\/p>\n\n\n\n Jos taiteellisiin tutkimusj\u00e4rjestelyihisi osallistuu toisia ihmisi\u00e4 koekaniineina tai k\u00e4sittelet henkil\u00f6tietoja, varaudu siihen, ett\u00e4 voit joutua tekem\u00e4\u00e4n tutkimuksestasi eettisen ennakkoarvioinnin. Se saattaa olla isot\u00f6inen. Asiaan voi tutustua Tutkimuseettisen neuvottelukunnan sivuilla<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Jos suunnittelet tohtoriopintojen aloittamista, pys\u00e4hdy viel\u00e4 hetkeksi miettim\u00e4\u00e4n, oletko nauttinut tutkimussuunnitelman tekemisest\u00e4. Jaksatko jatkaa samanlaista ty\u00f6skentely\u00e4 edelleen? Tohtoriopinnot kest\u00e4v\u00e4t pitk\u00e4\u00e4n. Minimiaika t\u00e4ysip\u00e4iv\u00e4isell\u00e4 rahoituksella on nelj\u00e4 vuotta. Yleens\u00e4 v\u00e4it\u00f6stutkimuksen valmistumiseen menee kuudesta kahdeksaan vuotta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Oletko kiinnostunut Teatterikorkeakoulun tohtorinopinnoista tai suunnitteletko opinn\u00e4ytteen tekemist\u00e4 taiteellisen tutkimuksen keinoin? T\u00e4ss\u00e4 osiossa annetaan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-14","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-fi"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/disco.teak.fi\/taiteellinen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/disco.teak.fi\/taiteellinen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/disco.teak.fi\/taiteellinen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/disco.teak.fi\/taiteellinen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/disco.teak.fi\/taiteellinen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/disco.teak.fi\/taiteellinen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1096,"href":"https:\/\/disco.teak.fi\/taiteellinen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14\/revisions\/1096"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/disco.teak.fi\/taiteellinen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/disco.teak.fi\/taiteellinen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/disco.teak.fi\/taiteellinen-tutkimus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Taiteelliset osiot tutkimusaineistona, v\u00e4linein\u00e4 ja lopputuloksina<\/h2>\n\n\n\n
Tutkimusty\u00f6kalujen valitseminen<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
\n
Toteutuksen budjetti ja aikataulu<\/h2>\n\n\n\n
Lopuksi<\/h2>\n\n\n\n